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無錫培訓?英語資訊?英語達人秘訣分享:學好英語不是夢

無錫學遠1對1-總校

英語達人秘訣分享:學好英語不是夢

來源:無錫學遠1對1-總校發布時間:2013/5/16 16:54:10

   眾所周知,語言的學習都是慢功夫,包括我們自己的母語——漢語。同理,英語水平也不是一朝一夕就能提高的——單詞的累積,語法的掌握,句子的靈活運用等都要時間的累積。但是,學習方法、記憶技巧、學習能力、考試技巧等還是可以通過短時間快速提升的。然而基礎知識的掌握是需要時間的累積的,只有牢固每個階段的基礎,才能有更大的提升空間。


一、小學英語學習方法

1、學習英語時間要選好

   現在的小孩子要學習的東西太多了,很多家長很早就讓小孩子學習英語,其實這是不可取的,小孩子學習英語并不是越早越好,小孩子應該有自己快樂的童年,承受能力不是那么強,不能在孩子還太小的時候就去學習英語,要遵循孩子的意愿,千萬不要強求。

   還有一點應引起注意的是,小孩子的發育和接受能力都是因人而異的,家長應根據孩子的接受能力選擇時機學英語,不能一味地拿自家孩子跟別人家孩子相比較。應該因勢利導,原則合適的時機,這樣小孩子學習英語才會有效果。

2、不宜急于求成

   小孩子接受和思考能力都不能和大人同日而語,因此小孩子學習英語是有一個漫長的過程的,家長不能太急于求成,應該了解小孩子學習英語的特點,不要急于讓小孩子開口說英語,小孩子學習英語的第一步應該是要學會聽,然后才是說。

   小朋友的英語學習,最重要第一步是興趣的培養。當小孩子對英語感興趣時,小孩就會喜歡學習英語,英語學習要一步一步的來,小孩子學習英語還是要以興趣、趣味為主,家長不應對小孩子有太多的要求,因為現在只是培養學習興趣和良好學習習慣的階段。不要在小孩才學了一點點英語知識時就讓他說英語,那樣很可能會讓孩子過早地導致厭煩和抵觸情緒,十分不利于以后的學習。應該先讓他們學會聽,然后循序漸進發展,慢慢讓孩子學會英語日常表達,這才是正確的過程。

3、最好的學習氛圍

   一個好的學習環境也是家長應該考慮的重點,在好的學習氛圍、學習環境中,小孩子才能更好的學習英語,取得最好的學習效果,那怎樣才能為孩子營造一個良好的學習環境呢?

  比如,家長要為小孩子運用英語創造形式多樣的語言環境。例如:采用小孩子喜歡的看圖說話、唱歌、游戲和表演等方法輔導幼兒學習英語,這也有助于培養幼兒學習英語的興趣。


二、初中英語學習的五個誤區

1、背會了單詞就等于能正確地拼寫

   把單詞公在一個個字母背熟并不能代表可以正確地拼寫出來。在單詞的記憶中,要把讀音、拼寫和用法融為一體,同步進行,也就是我們常說的“眼口手腦并用”。同時,為了加強記憶最好將之應用到句子里面。

2、背熟了語法規則,考試成績提高就會有望

   受這種思想的支配,平日學習中就會常常大量背語法,具體進行語言實踐時,也總是死摳語法,最終導致考試成績一直不理想。這樣做與現行的考綱或語言的發展趨勢背道而馳,同時也忽視了語言的實踐性和綜合性。

3、因怕犯錯誤而不敢開口

   學習水平低,但學習的信心和勇氣一點都不能少。要提高學習成績,就要多開口,就要敢于犯錯誤。語言水平提高的過程,就是不斷犯錯誤的過程。學英語,簡單地說,就是學說話。不開口顯然不會犯錯誤,但永遠也就沒有進步的可能。有句很著名的話說:“畏懼錯誤就等于毀滅進步!”這話對語言的學習班來說是頗有哲理的。

4、閱讀訓練時,閱讀測試正確率低是因為讀速太快

   如果讀完一篇材料后進行閱讀測試,發現閱讀的正確率的上升,就斷然決定降低讀速,這是不科學的。其一是因為不符合閱讀訓練的真正目的,二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關,如文章難等。換句話說,在這種情況下,讀速再慢慢已與正確率的高低關系不大了。

相反地,為了提高閱讀水平,就必須進行廣泛而大量的閱讀,這樣做的前提就是要進行快速閱讀。

5、“書面表達”寫不出來,是因為單詞記得少

   面對具體的書面表達題無從下筆或寫不出來,就錯誤的認為是單詞記得少,那就試著直接閱讀別人的短文或參考文,看能有多少單詞是自己不知道、沒記住的,想念一定會有新的認識。另一方面,即使把與文章有關的所有單詞都能寫出來,然而卻難以找到一人完整的句子,那么在書面表達滿分30分的情況下,根據評分標準這種檔次最多也超不過3分。事實上,不斷培養和加強語感,樹立句子運用意識是尤為重要的。


三、高中英語學習方法攻略

1.要過好語音關。把每一個音標發正確,注意改正有問題的音素,特別是那些容易混淆的音素,盡早地掌握國際音標,并盡量的掌握一些讀音規則,盡快地能利用讀音規則來拼單詞,掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

2.掌握一定數量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關,學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握,要注意單詞的一詞多義,一詞多類的用法,要學會一些構詞法的知識,來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學,要結合詞組,通過句子,閱讀文章來活記單詞,死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前,先反復聽,聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏,想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規則有機結合起來進行。

3.掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要,它能幫助我們把握住英語的基本規律,死的語法規則要記住,活的規則要通過做大量的練習掌握??傊畬W習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練,不但要注意數量,更重要的是要注意質量,尤其是基本知識要掌握的準確,熟練。只有經過大量的實踐,才能做到熟能生巧,運用自如。

4.提前預習,有的放矢。作為學生,在每次上課前,都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞,也可以借助配套磁帶反復聽,對比一下,把握不準的要標出來,注意上課老師的發音,還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導材料,預習一遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數,在教師講課時注意聽這些地方??傊?,預習的目的是熟悉要學的內容,找出不明白的地方,帶著問題聽課,做到有的放矢。

5.認真聽課,積極配合。課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的,但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚,老師講授的問題,先注意聽,下課后整理一下筆記,反復思考一下這些問題,抓住老師所講的重點,難點和考點??傊?,上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想,調動起多個感官來。

6.完成作業,找出問題。學完每一課,要認真完成課后作業。做作業時一定不要看參考書上題的答案,做完后再對答案,對于作業中所出現的不明白的問題,應該記下來,等下次上課時提出來。做作業是英語學習的很重要的環節,它是消化知識和鞏固知識的過程,一定要認真完成規定的作業,筆頭作業要動一動筆,口頭作業要動一動嘴,提高聽力要練一練耳,課文在聽和讀的基礎上,最好背誦某些精彩段落??傊?,要做大量的練習,英語是練出來的, 一定不要偷懶。

 7.及時復習,鞏固知識。學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘,但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比,總結知識,把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯系。建立錯誤檔案記錄,加深印象,以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的,及時復習對于記憶非常必要,學英語就是要堅持天天不斷的練,不斷地重復基本句型,常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

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